Rintihan hebat berdiri di tanah Rusia. Para pembaharu terkutuk dari Kementerian Pertahanan tidak membatasi diri dengan kekalahan tentera kita yang mulia, mereka sekarang menceroboh keramat - pada sistem pendidikan ketenteraan. Perkara yang dahsyat berlaku: diumumkan bahawa universiti tentera ini dan tahun depan tidak akan menerima kadet. Lebih-lebih lagi, tahun lalu, kira-kira 25 peratus daripada mereka yang lulus dari sekolah tentera ditawarkan jawatan bukan pegawai, tetapi tidak ditugaskan. Nampaknya tahun ini sudah separuh daripada 15,000 graduan universiti tentera ditawarkan untuk menjadi sarjan. Di samping itu, para pembaharu membiarkan disiplin pegawai masa depan jatuh di bawah landasan. Kadet diberi hak untuk bebas meninggalkan wilayah universiti ketenteraan sesuka hati. Oleh itu, pengembaraan kadet AWOL yang menggembirakan boleh menjadi perkara masa lalu. Hanya tradisi gemilang Angkatan Bersenjata kita dihancurkan di depan mata kita. Apa, seseorang tertanya-tanya, akankah kolonel berambut kelabu yang bijaksana ingat di atas segelas vodka ?!
Bercakap dengan serius, kini para reformis telah mendekati salah satu isu utama, jika bukan yang paling penting, untuk memodenkan Angkatan Bersenjata. Kerana semua yang telah dilakukan setakat ini - penghapusan unit yang tidak lengkap, pengurangan yang ketara, lebih dari dua kali ganda dalam jumlah pegawai - semua ini kurang lebih bermakna, kecuali ada perubahan kardinal dalam sistem pegawai pendidikan.
Seperti yang telah saya tulis lebih dari sekali, jika ada makna dalam reformasi yang sedang berlangsung, maka ini adalah penolakan terhadap konsep mobilisasi massa, yang berdasarkan pada mana pertahanan negara itu dibangun selama 150 tahun terakhir., dan kemudian bertarung dalam jumlah, bukan kemahiran. Dengan sistem pembangunan ketenteraan seperti itu, mungkin selama beberapa dekad berjuang untuk meningkatkan inisiatif pegawai, tetapi pada akhirnya tidak ada yang dicapai. Untuk satu alasan mudah: apabila pasukan seharusnya digunakan dalam jumlah yang besar, sebarang inisiatif komandan unit tidak perlu dan bahkan berbahaya. Oleh itu, seorang pegawai, terutamanya seorang pegawai junior, ditakdirkan menjadi sekrup yang tidak penting, yang pengetahuan dan kebolehan peribadinya tidak diperlukan oleh sesiapa pun.
Saya tidak fikir bahawa penangguhan kemasukan kadet hanya dijelaskan oleh fakta bahawa tidak ada jawatan untuk pegawai muda, kerana jumlah unit dan formasi tentera telah berkurang beberapa kali (di Angkatan Darat - sebanyak 11 kali).
Hari ini, kepimpinan tentera Rusia akhirnya menyedari perlunya mewujudkan korps sarjan profesional dan mula melatih komandan junior yang berkelayakan. Tetapi setelah mereka memutuskan untuk melatih sarjan dengan betul, segera menjadi jelas: pegawai junior Rusia tidak bekerja. Kerana (perlu memanggil spade sebagai spade, walaupun sangat menyinggung perasaan) institusi pendidikan ketenteraan tinggi pegawai kita setakat ini tidak melatih profesional, tetapi tukang tentera yang hanya dapat merasa kaya secara profesional dalam tentera wajib militer dan di ketiadaan sarjan sebenar.
Oleh itu, arah reformasi ketenteraan yang paling penting adalah perubahan radikal dalam sistem pendidikan ketenteraan dan keadaan perkhidmatan. Pendidikan di kebanyakan universiti ketenteraan masih disusun sedemikian rupa sehingga pegawai masa depan hanya mendapat pengetahuan "pada bahagian yang menjadi perhatiannya." Maksudnya, seberapa banyak yang diperlukan untuk dapat menguasai satu atau dua sampel peralatan ketenteraan tertentu. Untuk menjadikan pegawai kita profesional sejati, keseluruhan sistem pendidikan mesti diubah secara drastik.
Saya ingat betul apa kejutan (dicampur dengan penghinaan) yang menyebabkan kenalan pertama jeneral kita dengan program ketiga-tiga akademi ketenteraan AS. Ternyata baik West Point (yang melatih perwira tentera), maupun Annapolis (Tentera Laut), atau Colorodo Springs (Tentera Udara) tidak memberikan perhatian serius terhadap disiplin ilmu yang menjadikan kadet itu sebagai pakar dalam satu jenis senjata. Sebaliknya, kurikulum kira-kira dibahagikan kepada sains semula jadi dan kemanusiaan. Matematik, fizik dan kimia mengajar seseorang untuk belajar. Terima kasih kepada mereka, lulusan akademi ketenteraan Amerika dapat dengan mudah menguasai kepakaran tentera tertentu: juruterbang, navigator kapal, komandan platun. Lebih-lebih lagi, semua kepakaran ini adalah lulusan West Point, Annapolis dan Colorado Springs (serta lulusan universiti awam yang memutuskan untuk menjadi pegawai) setelah tamat pengajian - di pusat latihan khas. Dan kemanusiaan memberi petugas pemahaman tentang tempat mereka dalam dunia moden yang begitu kompleks (dan pada masa yang sama kemampuan untuk memerintah, mengurus orang tanpa perlu menyerang).
Dengan sistem pendidikan seperti itu, para reformis dari Kementerian Pertahanan mungkin akan bergerak. Sekiranya demikian, maka jeda dua tahun dengan kemasukan pendengar baru sangat diperlukan. Untuk menyusun semula kurikulum secara radikal. Satu-satunya persoalan ialah siapa yang akan melakukannya. Masih belum jelas siapa yang akan mengajar para guru. Sejujurnya, keadaan semasa tidak memberi banyak keyakinan. Dua puluh tahun yang lalu, bekas jabatan Marxisme-Leninisme di sekolah tentera dengan cepat diganti menjadi jabatan sains politik. Dengan pemeliharaan mentaliti dan tahap latihan guru. Beberapa kali saya menjumpai buku teks yang dihasilkan, jika saya boleh mengatakannya, saintis politik. Karya-karya ini adalah campuran nasionalisme primitif, Marxisme, yang dibumbui dengan kehinaan dan wacana panjang mengenai semangat bangsa.
Namun, optimis berharap perubahan dalam pendidikan ketenteraan akan berlaku kerana fakta bahawa tempat yang cukup besar dalam kurikulum masa depan akan diberikan kepada bahasa asing, dan ini akan membuka jalan untuk peningkatan diri bagi pegawai muda. Dalam pengertian ini, para pembaharu kita dengan ketat mengikuti jalan Scharnhorst dan Clausewitz, yang mereformasi tentera Jerman pada awal abad ke-19. Mereka menuntut agar mana-mana pegawai mesti membaca sastera khas dalam bahasa asing. Saya tidak pasti bahawa skema yang sama akan dilaksanakan 200 tahun kemudian: kadet Rusia hari ini masih berbeza dengan kadet Prusia.
Satu atau lain cara, Kementerian Pertahanan jelas menumpukan pada membangun sistem di mana seseorang yang secara sedar memilih profesion ketenteraan akan memasuki universiti ketenteraan. Seorang yang tidak perlu dipaksa belajar. Itulah sebabnya para pembaharu membenarkan pegawai masa depan untuk merancang pengajiannya sendiri, tetapi pada masa yang sama mereka melarang pengambilan dua orang. Peperiksaan yang gagal mesti diikuti dengan pengusiran.
Walau bagaimanapun, semua ini tidak akan berguna sekiranya peraturan perkhidmatan tidak diubah secara radikal. Semua permintaan untuk pertumbuhan intelektual dan pendidikan diri kelihatan seperti kemunafikan semata-mata, jika kita ingat bahawa kerjaya tentera Rusia bergantung sepenuhnya kepada pegawai dan bos terdekat. Dan sama ada seseorang pegawai itu berukuran tujuh inci di dahi, dia tidak akan maju ke mana-mana sekiranya pegawai dan ketua pegawai tidak menginginkannya. Untuk mengubah keadaan, perlu melakukan semua janji ke jawatan yang lebih tinggi melalui pertandingan terbuka dan awam. Belum ada yang didengar mengenai perkara ini.
