"Saya melewati ladang seorang lelaki yang malas dan melewati kebun anggur seorang lelaki yang berfikiran miskin: dan lihatlah, semua ini ditumbuhi duri, permukaannya ditutup dengan jelatang, dan pagar batunya runtuh. Dan saya melihat, dan menoleh, dan melihat dan belajar pelajaran: anda akan tidur sedikit, tidur sebentar, berbaring sedikit dengan tangan anda dilipat, dan kemiskinan anda akan datang seperti orang yang lewat, dan keperluan anda akan datang seperti orang bersenjata."
(Amsal 24: 30-34)
Harus diingat bahawa memandang rendah peranan meningkatkan kesejahteraan material strata tertentu dalam masyarakat yang ada di Rusia secara langsung berkaitan dengan kekurangan sumber kewangan tradisional. Terdapat kekurangan wang yang berterusan di Rusia. Tidak ada wang untuk kapal baru, dan mereka meminjam wang dari Perancis, untuk imbalan yang lumayan untuk pekerjaan tenaga pengajar, untuk kerja tanpa pamrih doktor dan guru zemstvo, dan bahkan untuk sokongannya - korps pegawai - pemerintah tsar sentiasa dibayar rendah! Banyak sejarawan di tingkat daerah menunjukkan secara langsung bahawa kekurangan ini tidak memungkinkan memenuhi keperluan untuk meningkatkan literasi pekerja, dan juga anak-anak mereka, dan juga meningkatkan pengeluarannya sendiri ke tahap yang lebih tinggi.
"Segala penguasaan" (istilah awal abad kedua puluh) dan polis.
Di Rusia pada akhir abad kesembilan belas dan awal abad kedua puluh, ia diharuskan memiliki pangkat yang tidak lebih rendah daripada pangkat kolonel dan tentunya untuk menerima bangsawan agar menjadi orang yang dihormati dan pada masa yang sama tidak merasakan perlunya wang. Tetapi hanya pangkat jeneral yang memungkinkan untuk merasa mandiri secara finansial sebagai anggota masyarakat, kerana jurang peruntukan wang dalam tentera kekaisaran antara pegawai junior dan jeneral kadang-kadang berbeza 9-10 kali.
Wanita petani Rusia pada awal abad kedua puluh.
Keluarga petani.
Keadaan mula berubah agak hampir pada abad kesembilan belas dan awal abad kedua puluh, yang langsung diperhatikan oleh A. P. Chekhov. Dibesarkan olehnya Profesor Serebryakov, seorang lelaki yang berasal dari biasa, dalam drama "Paman Vanya" (1896) menikah dengan anak perempuan seorang senator, hanya untuk mendapatkan "tingkat atas." Lebih-lebih lagi, sejarawan S. Ekshut menyatakan di halaman majalah Rodina bahawa Profesor Serebryakov, selain kesopanan, adalah contoh mobiliti sosial yang baru: bukan sahaja individu, tetapi juga korporat. Tetapi walaupun dia, yang mempunyai status sosial profesor yang tinggi, tidak mempunyai pendapatan tinggi dan, dengan demikian, tidak mempunyai kebebasan material. Itulah sebabnya, setelah bersara, Serebryakov memutuskan untuk menjual harta pusaka yang dibawakan oleh isterinya yang pertama meninggal sebagai mahar. Bagi pahlawan drama Chekhov Three Sisters (1900), saudara perempuan Prozorov (walaupun mereka semua anak perempuan jeneral!), Pindah ke Moscow, di mana saudara mereka Andrei akan menjadi profesor universiti, adalah sama pentingnya. Tetapi, sayangnya, masa kemakmuran material dan kestabilan sosial ini sangat singkat untuk kategori masyarakat Rusia ini. Pada bulan Oktober 1917 ia berakhir sekali.
Tetapi ini sudah menjadi intelektual: lingkaran ahli falsafah Moscow, pengarang jurnal "Masalah Falsafah dan Psikologi": Vladimir Sergeevich Soloviev, Sergei Nikolaevich Trubetskoy, Nikolai Yakovlevich Grot, Lev Mikhailovich Lopatin. 1893.
Namun, perlu mendorong bukan hanya profesor Rusia, tetapi juga penerbitan zemstvo dan perbandaran, membebaskan mereka dari cukai, dan juga dengan mengeluarkan sejumlah besar untuk penerbitan. Oleh itu, penerbitan yang menjalankan dasar pro-pemerintah harus didukung dengan segala cara, dan wartawan harus dibantu secara kewangan. Adalah perlu untuk mengatur penerbitan penerbitan percuma untuk petani dan pekerja, yang mengandungi semua jenis teka-teki silang dan demonstrasi dengan hadiah, dalam kualiti yang hadiah untuk keluarga kerajaan, dll.
Petani migran, 1910. Siberia.
Tahap pendidikan penduduknya juga sangat rendah di Rusia. Sekiranya kita membandingkannya dengan negara jiran Jepun, yang memulai jalan hubungan pasar pada waktu yang hampir sama dengan negara jirannya di sebelah utara, data akan menjadi sangat menyedihkan: pada tahun 1902, dari setiap 100 anak lelaki di Jepun, 88 pergi ke sekolah rendah, dan pada tahun 1907 - 97. Di Rusia, rata-rata setiap 100 orang, hanya ada 3, 3 orang yang boleh membaca dan menulis. "Anda tidak akan menjumpai kampung paling sedap di negara ini yang tidak mempunyai sekolah rendah!" - Dengan bangga menyatakan pada tahun 1909 mantan Perdana Menteri Jepun Shigenobu Okuma, tetapi di Rusia mereka tidak dapat memimpikan sesuatu seperti itu. Pada masa yang sama, rata-rata setiap penduduk ketiga Rusia mendapat pengalaman jenayah pada tahun 1914, pertumbuhan jenayah hampir 10 kali lebih tinggi daripada kadar pertumbuhan penduduknya.
Pelajar Kursus Senibina Wanita Tinggi E. Bagaeva di St Petersburg.
Inilah pelajar di rumah. Dan ada lampu minyak tanah di bawah naungan hijau di atas meja …
Sangat menarik bahawa surat khabar mencatat banyak perkara yang serupa dengan yang muncul pada masa ini. Contohnya ialah membaca hiburan kanak-kanak. Banyak tokoh budaya kita, dan juga pembaca VO, diberitahu mengenai dominasi filem dan sastera Barat di negara kita. Kami tidak akan berdebat dengan pernyataan ini, tetapi inilah yang menarik: pada tahun 1910 perkara yang sama dikatakan! Sebagai contoh, dalam tinjauannya mengenai katalog baru sastera kanak-kanak, M. O. Wolf di No. 6 untuk tahun 1910, akhbar Vedomosti Provinsi Penza menulis bahawa untuk beberapa alasan buku-buku mengenai kehidupan "orang-orang Eropah Barat, Amerika, Asia, novel J. Verne, Cooper, Mariet dan Mein Reed, dan ada hampir tidak mengenai orang Rusia. Terdapat buku mengenai kehidupan Perancis, tetapi tidak mengenai Lomonosov. Walaupun buku-buku Charskaya - "ketika dataran tinggi memperjuangkan kebebasan - itu mungkin, tetapi ketika Rusia memerangi Tatar … itu berbahaya." Berdasarkan ini, surat khabar menyimpulkan bahawa dengan membaca buku-buku seperti itu, seorang anak, kata mereka, menjadi orang asing di hati, dan tidak menghairankan bahawa anak-anak kita membesar sebagai musuh tanah air mereka. Wartawan selalu menyukai frasa dan pernyataan yang menggigit berdasarkan kesimpulan yang terburu-buru, bukan? Walaupun benar bahawa pelajar sekolah menengah, termasuk dari Penza, benar-benar kelaparan untuk membeli edisi brosur dengan cerita mengenai pengembaraan detektif Amerika Nat Pinkerton, walaupun pada hakikatnya guru sebulat suara mengutuk penerbitan ini, menyatakan bahawa brosur ini "tidak bermoral, kotor dan hanya dapat menjawab pertanyaan kasar pembaca yang buta huruf." Semua ini benar, tetapi mereka belum menemui pengganti! Mereka cuba bertindak hanya dengan kaedah larangan. Tetapi sudah diketahui umum bahawa banyak "Pinkertons" adalah ciptaan A. Kuprin, yang tidak jemu menyusunnya untuk mendapatkan wang. Tetapi tidak pernah berlaku bagi siapa pun untuk mengupah penulis untuk menerbitkan analog berkualiti lebih baik dari satu isu ke satu lagi di surat kabar provinsi, zemstvo atau perbandaran yang sama, sehingga ketidakmampuan untuk menjalankan dasar maklumat dalam masyarakat terbukti walaupun dalam contoh ini.
Pelajar sekolah menengah. Bukan "anak-anak", tetapi hanya beberapa kuda jantan … Mereka juga membaca "Pinkertonism" …
Yang mengejutkan, ternyata bahawa, walaupun negara Rusia berusaha dengan segala cara yang mungkin untuk mengatur dan mengendalikan kehidupan dan pemikiran rohani warganya, kedua-dua maklumat dan dasar sosial tsarisme pada tahun-tahun terakhir kerajaan tidak mempertimbangkan skala atau tuntutan masyarakat yang muncul. Akibatnya, semua perkembangan sejarahnya (seperti sebelumnya!) Diperolehi oleh ketegangan luar biasa dari sumber sosial yang ada dan, yang lebih berbahaya lagi, semakin memburuknya semua kontradiksi yang timbul dalam masyarakat Rusia secara melampau, yang mana menyebabkan autokrasi Rusia berakhir seperti yang menyedihkan pada tahun 1917. …
Guru awal abad kedua puluh. Semua orang memakai pakaian seragam. Tongkat berjalan di tangan. Jam tangan (walaupun tidak kelihatan di sini) di rantai dan dengan cangkuk.
Sangat menarik bahawa perkara di atas, walaupun dengan kata lain, juga diperhatikan dalam akhbar Penza zemstvo. Akhbar itu menulis, misalnya, selama 40 tahun kegiatannya di wilayah itu, jumlah orang yang celik huruf meningkat. Dan itu bagus, bukan? Tetapi pada masa yang sama, "petani kita tinggal di pondok celaka kotor yang sama dengan atap jerami, selalu kekurangan gizi, kegagalan tanaman dan mogok makan telah berubah menjadi penyakit ekonomi kronik, dan secara amnya, dia sangat bodoh, dan sebagai akibatnya, dia benar-benar kehilangan rasa sah dan menghormati kuasa … ". Mari kita tekankan hanya kata-kata "hilang rasa legalitas", yang sekali lagi menunjukkan bahawa negara mengalami krisis sistemik autokrasi, baik dalam ekonomi dan politik, dan dalam bidang pendidikan dan budaya.
Pengajian tinggi naik bahkan ke padang belantara …
Baiklah, kesimpulan dari semua yang dinyatakan di sini boleh menjadi jelas. Dan pada tahap ini, "tingkat dua ibu kota", iaitu Petrograd dan Moscow, dan di tingkat kota provinsi yang diselamatkan oleh dewa seperti Penza, wartawan, dimulai dengan munculnya "Catatan" oleh Doktor Diatropov, berusaha sedaya upaya untuk melakukan segala yang mungkin supaya atau sebaliknya, untuk merendahkan kekuatan yang ada di Rusia dan kenegaraan Rusia. Pada masa yang sama, mereka berjaya melakukan ini walaupun dalam kes-kes ketika mereka bercakap dari kedudukan pro-kerajaan! Sebagai contoh, mereka mencetak surat setia dari pelaut Belenky, dan segera mengkritik jeneral dan laksamana, dan secara umum, seluruh jabatan tentera, yang membenarkan kekalahan Rusia dalam perang Rusia-Jepun. Sementara itu, sangat jelas bahawa mereka semestinya menulis bahawa kesalahan utama kekalahan terletak pada para revolusioner, yang menghancurkan bahagian belakang tentera, menjual rahsia ketenteraan kita kepada Jepun, melakukan serangan di kilang-kilang kita dengan wang yang mereka terima orang Jepun!
Kedua-dua sekolah dan hospital zemstvo dibina. Contohnya, seperti ini
Tetapi pemerintah juga harus disalahkan, kerana mengabaikan sokongan maklumat mengenai keselamatannya sendiri dan bahkan tidak menyangka bahawa "air menghilangkan batu", yang bermaksud cepat atau lambat jumlah maklumat negatif akan berubah menjadi kualiti yang berbeza dan mengakibatkan rampasan kuasa bulan Februari dan Oktober … Pada masa yang sama, dia dibezakan oleh sifat baik yang luar biasa, cukup aneh, kedengarannya, berkaitan dengan musuhnya, bahkan ada di antara mereka, hal itu terjadi, dan mereka digantung, disimpan di Benteng Peter dan Paul atau diasingkan selama tiga tahun hingga Shushenskoye di bawah "lampu dengan warna hijau". Sementara itu, keadaan pengasingan di sana untuk Ilyich yang sama lebih penting: penyelenggaraan yang baik dengan perbelanjaan harta, sehingga dia selalu makan daging di atas meja. Dia memburu di sana, mengembara melalui taiga dengan pistol, sekali lagi, menghantar isterinya ke sana, dan pada akhirnya dia tidak letih di sana, tetapi sebaliknya, dia meningkatkan kesihatannya dan makan! Sementara itu, cukup untuk memperkenalkan hukuman mati hanya untuk satu keanggotaan dalam Parti Sosialis-Revolusi atau Bolshevik dan … itu saja - tidak ada yang berani untuk bergabung dengan mereka. Dan tidak ada parti, tidak ada kekuatan yang menyatukan massa!
Terdapat juga wanita di Rusia yang tidak takut terbang di kapal terbang pada masa itu. Perhatikan bahawa kaki penumpang diikat. "Atas sebab moral dan etika!"
Dan, tentu saja, semua intelektual Rusia kita, dan surat khabar kita sama sekali bukan petani, kerana beberapa alasan, walaupun mendapat pendidikan, mereka sama sekali tidak memahami, dan mungkin mereka tidak mahu memahami bahawa jika mereka memberi orang biasa kebebasan, maka … tidak ada pembantu rumah, tidak ada alat pengering, tidak ada tukang masak (yang bahkan keluarga guru gimnasium pada masa itu, belum lagi "profesor miskin" universiti - lebih kurang.pengarang) mereka tidak lagi mempunyai, dan mereka sendiri harus mencuci lantai di rumah, dan mencuci pakaian mereka, dan selain itu, mereka juga harus menulis surat khabar atau memberi ceramah sambil berdiri di mimbar! Rasa pemeliharaan diri yang sederhana seharusnya mendorong mereka bahawa semua ini "keunggulan akal" dan status sosial mereka pasti akan mengingati dan menghukum mereka kerana "ketidaksamaan" mereka. Dan walaupun mereka, tentu saja, tidak dapat meramalkan "pengukus profesor" pada masa itu, mereka semestinya lebih mengetahui jenis penghinaan dan iri hati dari banyak orang kita, iri hati mereka terhadap orang-orang "kerja murni" - "memakai kacamata dan berfikir bahawa semuanya mungkin, tetapi juga memakai topi! " - dan simpan gin di dalam botol.
Lebih-lebih lagi, pada masa itu, sejarah sudah jelas dan lebih dari sekali berjaya membuktikan bahawa orang yang harus diperbudak akan tetap diperbudak … tetapi … wartawan kita sama ada tidak mengetahui perkara ini, atau hanya tidak mahu tahu, dan bertindak seperti orang yang membakar rumah, hanya untuk memanaskan api! Sudah tentu, mereka dengan sengaja tidak menentang Rusia dan pada umumnya mereka tidak mahu melihat apa yang berlaku seterusnya, tetapi semuanya ternyata betul menurut pepatah yang popular: "kepala yang buruk, tidak memberi rehat pada tangannya", dan dalam kes kewartawanan domestik kita, penghujung XIX - awal abad kedua puluh dengan cara lain, anda tidak boleh mengatakannya!
Baiklah, dan sebahagian besar mereka membajak seperti ini …
P. S. Bahan fakta yang sangat menarik mengenai zemstvo Penza dan gambaran aktivitinya dalam majalah-majalah pada masa itu terkandung dalam disertasi Anna Yurevna Piterova "Akhbar wilayah Penza mengenai aktiviti zemstvo dalam tempoh 1864 hingga 1917: Pada contoh "Penza provinsi vedomosti" dan "Buletin Penza zemstvo": disertasi … calon sains sejarah: 07.00.02. - Penza, - 248 p., Dilindungi pada tahun 2005.
Bahagian dalam rumah mulia "Zaman Perak".
