Kehidupan berulang kali membuktikan kesahihan pernyataan Marsekal Lapangan Kutuzov: Apa pegawai, begitu juga tentera. Itu sangat bergantung pada para perwira sejauh mana setiap askar mengetahui manuvernya, secara dalaman siap untuk berkorban, termasuk nyawanya sendiri, demi keamanan negara, yang pada umumnya menjadikan tentera berpotensi menang. Pada masa yang sama, pegawai itu sendiri harus sangat siap untuk menguruskan penggunaan kekerasan dalam keadaan khusus yang khas, yang sebenarnya membezakannya dari semua pakar awam. Lebih-lebih lagi, jika seorang askar atau sarjan yang baik dapat dilatih dalam 23 tahun, maka latihan seorang pegawai memerlukan lebih banyak waktu dan wang. Dan kerana masyarakat dan negara tidak akan melepaskan diri dari keperluan mempertahankan kemerdekaan dan kedaulatan mereka, mereka wajib melatih pegawai. Ini adalah kebenaran umum, salah faham atau ketidaktahuan yang menyebabkan negara menjadi bencana.
Hari ini bahaya ini mengancam negara kita dengan serius. Selama dua dekad, rasa malu yang berterusan dalam pembinaan ketenteraan, yang pada beberapa waktu diliputi oleh pernyataan pemodenan, pembaharuan, memberi pandangan baru kepada Angkatan Bersenjata, tetapi pada kenyataannya berakar pada penghapusan atau pemulihan pelbagai struktur, atau pembesaran atau pengurangan mereka, pergerakan dari satu wilayah di daerah lain dan ke belakang, akhirnya membingungkan pasukan pegawai, menimbulkan ketidakpedulian di dalamnya, keengganan untuk meningkatkan kemahiran profesional mereka. Ledakan berasingan yang diduga aktiviti perkhidmatan tentera, dinyatakan dalam pelaksanaan latihan, hanya bukti fakta bahawa mereka diatur pada tahap primitif, menurut skema terkenal, tanpa memerlukan usaha.
Untuk ini harus ditambah status rendah dan sosial pegawai dan pesara tentera. Hal ini menyebabkan, ditunjukkan oleh tinjauan mengenai topik "Bagaimana anda membayangkan seorang pegawai tentera Rusia hari ini?" Baru-baru ini dianjurkan oleh sebuah syarikat penyelidikan. Hampir 40 peratus responden memberikan ciri negatif, 27 - positif, 4 - berkecuali, selebihnya tidak dapat merumuskan jawapan mereka dengan jelas. Kesimpulan umum belum dibuat, tetapi walaupun dari angka-angka itu jelas - gambaran negatif pada umumnya. Kelebaran julukan negatif sangat mencolok: "mereka memenuhi keperluan", "tidak ada rumah, berkeliaran di garnisun tentera", "menjadi perwira tidak berprestij, tidak ada rasa hormat dalam masyarakat", "semua orang menertawakan tentera", "Dihina sampai batas", "dari putus asa minum terlalu banyak", "orang yang tidak tahu apa yang akan terjadi esok", "mereka akan menjual segala-galanya untuk wang, membubarkannya", "agresif, kesal", "itu adalah mereka yang mengatur hazing "," orang cacat intelektual "…
Seperti yang mereka katakan, tidak ada yang dapat ditambahkan dalam hal ini. Hanya perlu ditekankan bahawa pegawai-pegawai junior terutama menderita semua gangguan yang berlaku pada zaman kita di Angkatan Bersenjata. Ini adalah bahagian yang paling tidak dilindungi dari korps pegawai, walaupun ia menanggung seluruh beban personel latihan, mengatur latihan tempur dan kehidupan subunit harian, menjaga disiplin, dan menyelesaikan tugas dalam keadaan pertempuran. Tidak dapat menahan beban ini dan tidak menerima faedah material dan sosial yang diperlukan untuk pekerjaan mereka, banyak pegawai junior menghentikan kontrak perkhidmatan ketenteraan mereka lebih awal dari jadual. Lebih-lebih lagi, kepemimpinan Kementerian Pertahanan saat ini, dengan, untuk menganggapnya sebagai keputusan yang ringan dan tidak dapat difahami, mendorong mereka untuk melakukannya. Pertimbangkan fakta bahawa sebilangan besar lulusan universiti dilantik ke jawatan sarjan tahun lalu. Penangguhan pengambilan kadet ke institusi pendidikan tentera adalah bukti lain dari ini.
Saya tidak ingin mempercayai semacam niat jahat, tetapi kami tidak boleh bersetuju dengan pernyataan Tamara Fraltsova, Wakil Ketua Direktorat Kakitangan Utama Kementerian Pertahanan, bahawa keputusan itu disebabkan oleh terlalu banyak pegawai dan kekurangan jawatan berkaitan dalam Angkatan Bersenjata. Bagaimanapun, ini bertentangan dengan apa yang dikatakan oleh perwakilan tinggi jabatan tentera setahun yang lalu. Kemudian, membuktikan keperluan untuk mengurangkan jumlah pegawai, mereka menarik piramida terbalik di semua sudut dan menunjukkan, dengan cara ini, bahawa kita mempunyai banyak pegawai kanan, tetapi tidak ada pegawai yang cukup muda. Tetapi penangguhan pengambilan pekerja, bahkan selama beberapa tahun, membawa kepada kenyataan bahawa akan ada lebih sedikit pegawai junior, dan pada akhirnya mereka sama sekali tidak akan menjadi tentera atau tentera laut. Dan jika mereka tiada, dari mana pegawai kanan, jeneral dan laksamana berasal?
Sekiranya terdapat pegawai yang berlebihan, maka mengapa tidak mendekati masalah ini secara berhemah, dengan cara negara. Bukan untuk memecat petugas, tidak membuang mereka dari pintu gerbang, seperti yang dilakukan hari ini, tetapi untuk memindahkan mereka ke struktur kekuatan lain, yang sudah melebihi Angkatan Bersenjata dan, pada masa yang sama, kekurangan anggota komando. Ngomong-ngomong, mereka tidak berhenti merekrut institusi pendidikan mereka malah menghantar kadet ke universiti Kementerian Pertahanan.
Dengan yakin dapat ditegaskan bahawa, ketika memutuskan untuk menangguhkan pengambilan kadet, para pengurus pertahanan sekarang tidak menyangka, tetapi apa yang akan terjadi pada para pemuda yang sejak kecil bermimpi menjadi pegawai? Dengan lulusan sekolah Suvorov dan Nakhimov, siapa yang dijamin peluang untuk melanjutkan pelajaran di universiti ketenteraan mengikut peraturan? Mereka juga diberitahu untuk berpaling dari pintu, walaupun banyak dari mereka dapat menjadi perwira, seperti yang mereka katakan, dengan panggilan, pengganti dinasti pegawai, mereka yang, menurut kebijaksanaan popular, disebut "tulang tentera". Dan sekarang kepemimpinan Kementerian Pertahanan sekarang, sebenarnya, "menyemburkan" tulang ini.
Secara adil, harus diperhatikan bahawa keruntuhan dan kehancuran pendidikan ketenteraan di negara ini bermula bahkan sebelum kedatangan pasukan Anatoly Serdyukov ke Kementerian Pertahanan, ketika pada tahun 2005 17 dari 78 institusi pendidikan ketenteraan yang lebih tinggi ditutup., yang mematahkan segalanya, memutuskan untuk memusnahkan pendidikan ketenteraan ke kesimpulan logiknya.
Secara lahiriah, ini mengambil bentuk yang sangat dapat diterima - setelah Angkatan Bersenjata dikurangkan, universiti juga harus dikurangkan. Sudah tentu, seseorang tidak boleh bersetuju dengan perkara ini. Sehingga baru-baru ini, sistem pendidikan ketenteraan kementerian dan jabatan kuasa merangkumi sekitar seratus institusi pendidikan ketenteraan. Mereka melatih pakar dalam 900 kepakaran ketenteraan. Pada masa yang sama, rangkaian institusi pendidikan ketenteraan Kementerian Pertahanan adalah yang terbesar. Secara semula jadi, keadaan menunjukkan bahawa pengoptimuman sistem pendidikan ketenteraan diperlukan.
Kepimpinan Kementerian Pertahanan adalah untuk mengundang pakar bebas, saintis ketenteraan yang berwibawa, pemimpin tentera dan bersama-sama mengembangkan program untuk mengoptimumkan pendidikan ketenteraan. Lebih dari itu, selama beberapa tahun, Akademi Sains Ketenteraan terlibat secara khusus dalam hal ini, mengadakan persidangan ilmiah dan praktikal di atasnya dan telah berulang kali mengemukakan cadangannya kepada Kementerian Pertahanan. The Warlords Club melakukan perkara yang sama. Namun, tidak ada yang mendengarkan pendapat mereka, dan, sayangnya, mereka sendiri tidak memiliki ketekunan dan ketegasan yang cukup dalam menyampaikan kedudukan mereka kepada kepemimpinan negara dan masyarakat umum. Mesyuarat Menteri Pertahanan dan ketua pemeriksa, yang diadakan pada 22 Oktober 2010, sekali lagi mengesahkan hal ini, kerana ini bukan perbincangan yang membina, tetapi monolog oleh A. Serdyukov.
Biasa bekerja di belakang pintu tertutup, tanpa melibatkan masyarakat umum dalam perbincangan, kepemimpinan Kementerian Pertahanan sekarang juga melakukan hal yang sama dalam hal "memberi pandangan baru" kepada sistem pendidikan ketenteraan. Ia hanya mengumumkan bahawa pada tahun 2013 ia berhasrat memiliki 10 universiti yang membentuk sistem, termasuk tiga pusat pendidikan dan penyelidikan ketenteraan, enam akademi ketenteraan dan satu universiti ketenteraan. Dirancang bahawa struktur universiti yang tersisa juga akan merangkumi organisasi penyelidikan khusus, institusi pendidikan pendidikan vokasional sekolah rendah dan menengah, sekolah Suvorov dan Nakhimov, serta korps kadet.
Tidak sukar bagi mana-mana profesional untuk memperhatikan bahawa di bawah "penampilan baru" terdapat model pendidikan ketenteraan Barat. Dan kebanyakannya orang Amerika. Kami tidak akan mengetahui sama ada ia baik atau buruk. Tetapi mari kita perhatikan bahawa di Amerika Syarikat sistem latihan pegawai berdasarkan realiti yang sama sekali berbeza. Ya, tentera AS hanya mempunyai tiga sekolah perkhidmatan - untuk Angkatan Darat di West Point, Angkatan Laut di Annapolis, dan Angkatan Udara di Colorado Springs. Tetapi mereka melatih hanya 20 peratus korps pegawai, dan 80 persen dibekalkan oleh universiti awam. Lebih-lebih lagi, prinsip memilih perkhidmatan pegawai lebih lanjut untuk lulusan universiti awam semata-mata sukarela. Walaupun begitu, banyak dari mereka, setelah belajar dengan bayaran, membuat pilihan ini, kerana di Amerika Syarikat, sikap terhadap angkatan bersenjata sama sekali berbeda dari kita. Di sana, tanpa berkhidmat dalam tentera, sangat sukar untuk menerobos barisan, bahkan di sepanjang jalan orang awam.
Di negara kita, penghalang utama bagi institusi dan universiti domestik bukanlah asas bahan dan teknikal mereka dan tenaga pengajar, tetapi kesempatan untuk "memotong" dari perkhidmatan ketenteraan. Dan lebih-lebih lagi apabila pengajian dibayar. Ngomong-ngomong, tidak seperti rakan sekerja asing mereka, yang percaya bahawa jika dia membayar, dia harus menerima pengetahuan yang sesuai, pelajar Rusia belajar mengikut prinsip "Saya membayar, jadi tinggalkan saya sendiri". Dan mereka tidak mungkin secara sukarela memutuskan untuk menjadi pegawai. Dan tentera tidak memerlukan pegawai seperti itu.
Pengurangan mendadak di institusi pendidikan tinggi, termasuk institusi unik yang melatih pakar ke arah strategi yang paling penting, sebenarnya bermaksud bahawa sekolah tentera domestik, yang selama berabad-abad telah melatih pemimpin dan komandan tentera yang sangat profesional yang membawa banyak kemenangan ke Tanah Air, akan dimusnahkan.
Cuba menenangkan pendapat orang ramai, N. Pankov, Setiausaha Negara-Timbalan Menteri Pertahanan, menyatakan bahawa pelajar dan kadet tidak mempunyai masalah tertentu. Mereka akan menamatkan pengajian di universiti yang mereka masuki, atau akan dipindahkan untuk melanjutkan pelajaran dalam bidang yang serupa dengan institusi pendidikan ketenteraan yang lain. Para guru yang telah menyatakan hasrat untuk meneruskan aktiviti pengajaran mereka akan dapat bekerja di universiti yang diperbesar. Semua pegawai lain akan ditawarkan jawatan tentera lain atau diberi kemungkinan pemecatan dengan penyediaan semua faedah sosial dan jaminan yang ditetapkan untuk tentera oleh undang-undang. Walau bagaimanapun, ini sukar untuk dipercayai memandangkan amalan semasa. Bagaimanapun, kadar, gelaran, darjah guru bergantung pada jumlah kadet. Dan jika ini berlaku, maka penangguhan pendaftaran di universiti akan menyebabkan penurunan kadar ini, yang seterusnya, akan menyebabkan aliran keluar dari sistem pendidikan ketenteraan kakitangan yang paling berkelayakan yang dapat mencari pekerjaan di universiti awam. Pada akhirnya, ini akan menyebabkan keruntuhan keseluruhan sistem pendidikan ketenteraan, kerana sekolah ilmiah akan hilang, pemulihannya akan memakan masa beberapa dekad.
Gelombang kedua aliran keluar tenaga pengajar semestinya diharapkan kerana penggabungan universiti yang diumumkan dan pemindahannya ke bandar-bandar lain, yang dikaitkan dengan kemerosotan, walaupun terdapat jaminan "reformis" mengenai standard dan kualiti hidup. Bukan rahsia bagi siapa pun bahawa sejumlah besar jeneral, laksamana dan pegawai yang menamatkan perkhidmatan ketenteraan di dalam tembok universiti kekal di sana sebagai pegawai awam dan menjadi mentor bagi guru-guru yang menggantikannya selama bertahun-tahun. Mereka menyampaikan pengalaman mereka kepada mereka, berfungsi sebagai penghubung antara generasi dan, saya tidak takut dengan sikap sombong, asas moral institusi pendidikan. Sudah tentu, mereka tidak akan bergerak ketika universiti berpindah, yang juga akan mempengaruhi nasibnya secara negatif.
Contoh yang mencolok adalah perpindahan pada tahun 2005 dari Moscow ke Kostroma Akademi Tentera, Sinaran, Perlindungan Kimia dan Biologi. Akibatnya, universiti mengalami kerugian yang besar. Dari 25 doktor sains yang bekerja di sana pada masa penempatan semula, tidak seorang pun pindah ke Kostroma, dan daripada 187 calon sains - hanya 21. Ini bermakna bukan akademi dipindahkan, tetapi hanya papan tanda, untuk mengekalkan gambar yang mereka tergesa-gesa direkrut di Kostroma kakitangan tempatan yang kurang berkelayakan. Menurut beberapa anggaran, semasa penempatan semula universiti ketenteraan di ibu negara, 90-95 peratus tenaga pengajar akan menolak untuk berpindah ke bandar lain untuk pekerjaan baru.
Contoh lain adalah berkaitan dengan akademi ini. Kira-kira setahun yang lalu, diputuskan untuk memasukkan Sekolah Komando Teknikal-Tyumen dan Nizhny Novgorod Tinggi dan Institut Keselamatan Kimia dan Biologi Saratov Tentera ke akademi. Dan beberapa bulan kemudian, Nizhny Novgorod VVIKU, yang menelusuri sejarahnya kembali ke sekolah teknik ketenteraan pertama, yang dibuat berdasarkan keputusan peribadi Peter I pada tahun 1701 dan yang menjadi landasan untuk pendidikan nasional di tingkat negeri, dikirim " di bawah pisau”. Dan ini walaupun hakikatnya melatih pegawai pasukan kejuruteraan dalam empat kepakaran: "Kenderaan beroda dan trek serbaguna", "Bekalan kuasa", "Pembinaan awam dan perindustrian", "Kejuruteraan radio".
Sekolah Tyumen, sebaliknya, hanya mempunyai satu perkara: "Kenderaan beroda dan trek serbaguna", yang digunakan oleh penerjun payung terjun. Lebih-lebih lagi, warga Nizhny Novgorod melatih anggota tentera dalam tiga kepakaran dari 18 negara asing yang dekat dan jauh di luar negara. Di Siberia, mereka umumnya tidak mempunyai pengalaman dalam melatih kontinjen asing dan tidak mempunyai tenaga pengajar dengan kelayakan yang sesuai. Sekiranya Kementerian Pertahanan berhasrat untuk meneruskan latihan mereka, maka ia harus memindahkan pangkalan Institut Pengajian Tinggi Tentera Tyumen - 5 jabatan, membina bangunan pendidikan dan asrama, membuat makmal latihan, simulator dan latihan lapangan yang sesuai asas. Tidak ada yang mengira berapa jumlahnya.
Persoalannya, adakah kita akan terus melatih pakar ketenteraan asing? Memang, di universiti-universiti tempat mereka belajar, dan ini adalah 59 dari 65 sekolah dan akademi yang masih ada, penterjemah mula-mula dihapuskan, dan kemudian jabatan bahasa Rusia. Akibatnya, latihan menjadi hampir mustahil, kerana tidak ada pemahaman sederhana antara guru dan pelajar, dan orang asing berpusu-pusu ke Belarus, Kazakhstan dan Ukraine, tempat mereka menyimpan sekolah lama. Mereka mengatakan bahawa ketika Menteri Pertahanan diberitahu tentang hal ini, dia hanya melambaikan tangannya. Tetapi latihan pakar asing bukanlah tugas jabatan, tetapi tugas negara, kerana ada banyak hal di belakangnya: mata wang, penjualan peralatan ketenteraan, senjata, pengaruh. Telah diketahui bahawa banyak dari mereka yang belajar dengan kami, dan hingga kini, universiti lulus dari lima hingga lapan ribu anggota tentera asing, di rumah mereka telah berkembang menjadi pemimpin tentera utama dan bahkan ketua negara.
Dalam program yang dicadangkan untuk mereformasi sistem pendidikan ketenteraan, sebenarnya, tidak ada tempat bagi Akademi Tentera Staf Umum, yang dirancang untuk melatih eselon komando dan operasi tertinggi Angkatan Bersenjata. Ini disahkan oleh pernyataan Jeneral Tentera N. Makarov bahawa pada tahun pertama kira-kira 80 peratus masa belajar akan ditumpukan untuk mempelajari disiplin ketenteraan di peringkat operasi dan strategi, bagaimana memimpin kumpulan strategik dan Angkatan Bersenjata, dan 20 peratus tahun pertama dan keseluruhan kedua pendengar kursus "hanya akan mempelajari sains dan disiplin ilmu tersebut sehingga dia dapat bekerja dengan mahir baik dalam Pentadbiran Presiden Persekutuan Rusia dan di Kerajaan atau untuk memimpin mata pelajaran Persekutuan Russia." Latihan akan dijalankan hanya di dua jabatan. Ternyata lulusan VAGSh tidak akan dilatih untuk memimpin pasukan, tetapi untuk pekerjaan birokrasi di aparat negara? Sangat menarik bahawa mulai sekarang, pemilihan pelajar untuk akademi akan berlangsung, nampaknya, secara autoritarian, kerana pada tahun 2010 ujian untuk calon telah diambil, jelas, tanpa perniagaan lain, secara peribadi oleh ketua Kakitangan Am Angkatan Tentera Rusia.
Kita tidak boleh melihat bahawa penggabungan "aritmetik" institusi pendidikan ketenteraan menjadi pusat saintifik memutuskan hubungan antara mereka dan pasukan. Mulai sekarang, para komandan dan kakitangan senjata tempur tidak akan dapat membentuk ideologi latihan kadet, mengembangkan, dan yang paling penting, secara langsung mempengaruhi latihan mereka, serta menentukan komposisi kuantitatif dan kualitatif pelatih. Contohnya ialah Ryazan Higher Air Force Command School yang terkenal dan unik, yang telah berubah menjadi cabang Akademi Gabungan Senjata. Sekarang, untuk mengunjungi sekolah itu, komandan Angkatan Udara mesti meminta izin dari ketua akademi dan bersetuju dengannya mengenai rancangan kerjanya di dalamnya !!!
Pembentukan tiga pusat pendidikan dan ilmiah ketenteraan belum disokong oleh sumber material. Dan ini terlepas dari kenyataan bahawa kemudahan makmal sekolah dan akademi yang paling kompleks yang menjadi sebahagian dari mereka, biasanya, tidak dapat dibongkar dan diangkut. Hampir mustahil untuk membuatnya semula kerana kos besar dan kehilangan kilang-kilang di mana ia pernah dihasilkan. Perluasan bangunan dan makmal, barak dan asrama baru yang sedia ada dan dibina untuk pelajar, rumah untuk guru dan kakitangan perkhidmatan "akademi super" akan menelan belanja besar yang tidak dapat dibelanjakan oleh anggaran Rusia. Penciptaan kompleks latihan baru untuk Tentera Laut di Kronstadt sahaja dianggarkan sekurang-kurangnya 100 bilion rubel. Sebenarnya, seperti biasa, harganya 2-3 kali lebih mahal - hingga seperempat trilion rubel.
Apa yang paling menarik ialah kepimpinan Kementerian Pertahanan mendakwa bahawa ia akan melakukan transformasi sistem pendidikan ketenteraan tanpa peruntukan tambahan dan tidak memasukkan perbelanjaan dalam anggarannya. Sementara itu, untuk semua penampilan, justru penerimaan "peruntukan tambahan" itulah tujuan utama "memberi penampilan baru kepada tentera Rusia." Maksudnya adalah bahawa dalam proses ini, sekitar 40.000 kemudahan ketenteraan dengan bangunan, infrastruktur dan wilayah yang sesuai diharapkan akan dibebaskan. Selalunya, terutama di sekolah tentera dan akademi, kemudahan ini terletak di Moscow, St Petersburg dan pusat-pusat wilayah yang besar. Kos kemudahan ini dianggarkan berjumlah beberapa trilion rubel, yang beberapa kali lebih banyak daripada keseluruhan anggaran tahunan tentera Rusia. Jabatan ketenteraan sendiri terlibat dalam penjualan objek.
Mengenai kesediaan Kementerian Pertahanan yang dinyatakan untuk melibatkan universiti awam dalam latihan pegawai, ada juga "batu" di sini. Secara khusus, dicadangkan untuk memperkenalkan pembahagian institusi awam dan universiti dalam kaitannya dengan perkhidmatan di Angkatan Bersenjata menjadi tiga kategori. Lulusan institusi pendidikan tinggi yang disebut "elit" (dikelaskan sebagai kelas pertama) akan segera dihantar ke simpanan setelah tamat pengajian dari jabatan ketenteraan. Senarai ini merangkumi 12 metropolitan, lima universiti St. Petersburg, dua institusi pendidikan tinggi dari Kazan dan Novosibirsk, dan satu institusi pendidikan di 14 bandar di Rusia. Kategori kedua merangkumi 33 institusi pendidikan, setelah kemasukan ke mana orang muda akan membuat kontrak dengan Kementerian Pertahanan. Kontrak ini akan memberi mereka peningkatan beasiswa selama tempoh pengajian, melebihi satu persekutuan lima kali, dan berkhidmat dalam jawatan pegawai sekurang-kurangnya tiga tahun. Setelah tamat kontrak, lulusan akan diminta untuk mengembalikan biasiswa sepenuhnya. Graduan dari universiti lain dikelaskan sebagai kelas tiga. Mereka akan dilantik dan berkhidmat dalam tentera dalam posisi pangkat dan berkas.
Sebenarnya, kita bercakap mengenai penciptaan dan pengenalan (walaupun secara diam-diam) sejenis kelayakan harta tanah. Memandangkan orang asli dari luar bandar, walaupun berbakat dan berbakat, tetapi kekurangan sarana (dan mendaftarkan diri di universiti Moscow atau St. Petersburg dengan pendidikan pinggiran, bahkan menggunakan hak istimewa Ujian Negara Bersatu, tanpa rasuah tidaklah realistik), dijamin masuk ke dalam tentera sebagai tentera. Belia bandar, dengan kekurangan kemampuan sepenuhnya, memiliki kesempatan baik untuk menghindari wajib militer sama sekali, atau, setelah mendapat pendidikan di universiti elit, segera, tanpa menjalani satu hari pun, pergi ke cadangan. Pada masa yang sama, tentera berubah menjadi tentera "pelajar - pekerja dan petani".
Tidak perlu menekankan bahawa pegawai adalah tulang belakang tentera mana pun. Izinkan saya mengingatkan anda: setelah Perang Dunia Pertama, Jerman dilarang memiliki angkatan bersenjata sendiri. Walau bagaimanapun, negara ini mengekalkan korps pegawai dan berdasarkannya dengan cepat mewujudkan Wehrmacht. Cukup jelas bahawa pelaksanaan program yang dicadangkan untuk mereformasi sistem pendidikan ketenteraan akan menyebabkan penghapusan terakhir angkatan bersenjata Rusia dan akan menjadi tamparan hebat bagi kemampuan pertahanan kita.
Pada masa yang sama, kesan dibuat bahawa "pembaharuan penampilan pendidikan ketenteraan" hanya dilindungi oleh kepentingan keselamatan negara. Sebenarnya, di sebalik semua ini tidak banyak kekurangan rancangan dan rancangan, tetapi ketidakmampuan dan keengganan untuk melaksanakannya tanpa rasa sakit mungkin bagi negara dan warganya. Dan bolehkah pengurus pertahanan semasa dipanggil reformis? Lagipun, setiap pembaharuan menyiratkan jalan pengembangan evolusi, dan tangan mereka gatal untuk menghancurkan semuanya ke tanah.
Hanya orang-orang yang benar-benar mempercayai kesalahan mereka sendiri yang dapat, dengan sikap keras kepala itu, dengan kejam menghancurkan segalanya dan semua orang, tidak diciptakan dan dibina oleh mereka.
